3e:null 3f:["$","title",null,{"children":"TP 1 — Lire et critiquer une dataviz | Mathéo Girardin tarby | Observable"}] 45:T7ba,## Ce que tu analyses **À toi** **Cinq objets.** Les trois premiers, tu les choisis. Les deux derniers sont imposés. ### Tu choisis — un de chaque régime Un seul de chaque, pas trois du même genre : c'est la distinction du CM1 qu'on fait travailler ici. | Régime | Où chercher | |---|---| | **Exploratoire** — l'utilisateur fouille | [Gapminder](https://www.gapminder.org/tools/) · [OECD Regional Well-Being](https://www.oecdregionalwellbeing.org/) · [DataWrapper River](https://www.datawrapper.de/river) | | **Explicatif** — l'auteur mène le récit | [The Pudding](https://pudding.cool/) · [NYT / The Upshot](https://www.nytimes.com/section/upshot) · [Reuters Graphics](https://www.reuters.com/graphics/) | | **Infographie** — un message éditorialisé | [Information is Beautiful](https://informationisbeautiful.net/) | ### Imposés **Objet 4 — la viz ratée.** La même pour toute la classe. On la démonte ensemble en fin de séance : viens avec ton avis écrit, pas avec une page blanche. **Objet 5 — la viz générée par IA.** Je te donne trois choses : **le graphique**, **le prompt** qui l'a produit, et **le fichier de données** d'origine. Le tout a pris dix secondes à fabriquer. > ⚠️ Consigne particulière pour l'objet 5 : **prends trois valeurs affichées sur > le graphique et retrouve-les dans le fichier.** Pas trois au hasard — trois qui > comptent : le maximum, le minimum, et celle sur laquelle repose le titre. > > Une visualisation d'IA est propre, plausible, bien composée. Rien de tout ça > ne dit quoi que ce soit de sa justesse.46:T665,fiche1 = ({ titre: "World Health Chart 2025", auteur: "Gapminder", annee: "2025", lien: "https://www.gapminder.org/fw/world-health-chart/whc2025/", regime: "exploratoire", // exploratoire · explicatif · infographie // D'où sort-elle, qui l'a produite, et qu'est-ce qui manque ? p1: `Production et diffusion par Gapminder. Page très factuelle : téléchargement, licence, sources. Pas de description du visuel ni des choix graphiques.`, // À quelle question ce graphique répond-il ? Est-elle écrite ? p2: `Question implicite : situer la santé mondiale et comparer les pays. La question n’est pas formulée sur la page.`, // Quelle variable visuelle porte quoi — et en est-elle capable ? p3: `Variables non documentées. Impossible d’identifier les axes, codes couleur, échelles sans l’affiche elle-même.`, // Qu'affirme le texte, et le dessin le porte-t-il ? p4: `Le texte insiste sur “un monde non divisé” et sur l’intérêt de compléter la carte géographique. Impossible de vérifier si le visuel soutient réellement cette idée.`, // Qu'est-ce qui a été tordu — volontairement ou non ? p5: `Aucune torsion visible depuis la page. Seule intention éditoriale : corriger les perceptions géographiques. Pas d’analyse graphique possible.`, // Qu'est-ce que tu gardes, qu'est-ce que tu changes ? garder: `Garder : transparence des sources, mise à jour annuelle, licence ouverte. À changer : documenter les variables visuelles et montrer un aperçu clair du graphique. Ainsi que de mettre une description du graphique.` })47:T620,fiche2 = ({ titre: "Essential Words – Most Essential Words", auteur: "The Pudding (Russell Goldenberg)", annee: "2026", lien: "https://pudding.cool/2026/07/essential-words/", regime: "explicatif", // exploratoire · explicatif · infographie // D'où sort-elle, qui l'a produite, et qu'est-ce qui manque ? p1: `Graphique issu d’un projet data‑journalisme du Pudding. Données : sondage sur les mots jugés “essentiels”. Manque : protocole complet, biais, taille d’échantillon.`, // À quelle question ce graphique répond-il ? Est-elle écrite ? p2: `Question : quels mots sont perçus comme les plus essentiels. Elle est explicitement formulée dans l’article.`, // Quelle variable visuelle porte quoi — et en est-elle capable ? p3: `Taille du mot = importance. Couleur = catégorie sémantique. Le nuage hiérarchise bien, mais compare mal.`, // Qu'affirme le texte, et le dessin le porte-t-il ? p4: `Le texte dit que certains mots dominent (“love”, “family”, “health”). Le visuel confirme : mots très grands, catégories cohérentes.`, // Qu'est-ce qui a été tordu — volontairement ou non ? p5: `Torsion : amplification visuelle des écarts. Pas d’axe, lecture impressionniste. Catégories couleur = choix éditorial.`, // Qu'est-ce que tu gardes, qu'est-ce que tu changes ? garder: `Garder : hiérarchie claire, impact immédiat. Changer : ajouter valeurs numériques, préciser méthode, proposer une vue ordonnée.` }) 48:T6e8,fiche3 = ({ titre: "Most Beautiful News of the Year – Ranked Stories", auteur: "Information Is Beautiful (David McCandless)", annee: "2025", lien: "https://informationisbeautiful.net/visualizations/most-beautiful-news-of-the-year/", regime: "infographie", // exploratoire · explicatif · infographie // D'où sort-elle, qui l'a produite, et qu'est-ce qui manque ? p1: `Projet éditorial d’Information Is Beautiful. Données : sélection de “bonnes nouvelles” + scoring interne. Manque : méthode de scoring, critères précis, pondération.`, // À quelle question ce graphique répond-il ? Est-elle écrite ? p2: `Question : quelles sont les “plus belles” bonnes nouvelles de l’année. Formulée dans l’introduction, mais la définition de “beautiful” reste floue.`, // Quelle variable visuelle porte quoi — et en est-elle capable ? p3: `Longueur de barre = score attribué. Ordre vertical = classement. Capable de comparer clairement, mais dépend d’un score non transparent.`, // Qu'affirme le texte, et le dessin le porte-t-il ? p4: `Le texte affirme que certaines nouvelles se démarquent fortement. Le visuel le porte : barres longues, hiérarchie nette, classement lisible.`, // Qu'est-ce qui a été tordu — volontairement ou non ? p5: `Torsion : scoring subjectif, non documenté. Le visuel donne une impression de mesure objective. Catégorisation éditoriale, pas issue d’un protocole externe.`, // Qu'est-ce que tu gardes, qu'est-ce que tu changes ? garder: `Garder : lisibilité, hiérarchie, impact immédiat. Changer : expliciter critères, montrer distribution des scores, réduire l’effet “objectivité”.` }) 49:T72c,fiche4 = ({ titre: "Gun deaths in Florida", auteur: "C. Chan", annee: "2014", lien: "Pas de lien (suppression ou mal répertoriée)", regime: "infographie", // exploratoire · explicatif · infographie // D'où sort-elle, qui l'a produite, et qu'est-ce qui manque ? p1: `Graphique publié par Reuters, données du Florida Department of Law Enforcement. Manque : détail du protocole, définition précise des catégories de morts.`, // À quelle question ce graphique répond-il ? Est-elle écrite ? p2: `Question implicite : comment évoluent les meurtres par arme à feu en Floride depuis le passage d'une nouvelle loi (corrélatione entre la loi et le nombre de mort par arme à feu). La question n’est pas formulée, mais le focus sur 2005 oriente la lecture.`, // Quelle variable visuelle porte quoi — et en est-elle capable ? p3: `Axe vertical = nombre de meurtres par arme à feu. Axe horizontal = années. Courbe = évolution temporelle. Capable de montrer tendances et ruptures, pas les causes.`, // Qu'affirme le texte, et le dessin le porte-t-il ? p4: `Le texte met en avant la loi “Stand Your Ground” (2005). Le visuel suggère une baisse juste après, puis une remontée. Il illustre une corrélation, pas une causalité.`, // Qu'est-ce qui a été tordu — volontairement ou non ? p5: `Torsion possible : mise en avant d’un événement politique unique. La courbe peut faire croire à un effet direct de la loi. Pas de comparaison avec d’autres États ou types de crimes.`, // Qu'est-ce que tu gardes, qu'est-ce que tu changes ? garder: `Garder : lisibilité, rupture temporelle claire, source identifiée. Changer : ajouter contexte, préciser catégories, éviter la causalité implicite.` }) 4a:T5d1,fiche5 = ({ titre: "évolution des gains des vainqueurs de Grand Chelem", auteur: "IA", annee: "2023", lien: "Pas de lien car génération IA", regime: "exploratoire", // exploratoire · explicatif · infographie // D'où sort-elle, qui l'a produite, et qu'est-ce qui manque ? p1: `Graphique généré par IA à partir d’un fichier de données fourni.`, // À quelle question ce graphique répond-il ? Est-elle écrite ? p2: `Question : comment évoluent les gains des vainqueurs du Grand Chelem. Oui, elle est explicitement formulée.`, // Quelle variable visuelle porte quoi — et en est-elle capable ? p3: `Axe horizontal = années (1968–2023). Axe vertical = gains moyens en dollars. Courbe = évolution temporelle. Capable de montrer tendance longue et ruptures, pas les causes.`, // Qu'affirme le texte, et le dessin le porte-t-il ? p4: `Le texte affirme une hausse générale des gains. Le visuel le porte : progression nette, accélérations fin 1990s et 2010s.`, // Qu'est-ce qui a été tordu — volontairement ou non ? p5: `Torsion possible : échelle en millions qui lisse les variations. Moyenne annuelle masque les écarts entre tournois. Pas de contexte économique ou sportif.`, // Qu'est-ce que tu gardes, qu'est-ce que tu changes ? garder: `Garder : lisibilité, tendance claire, repères cohérents. Changer : détailler méthodo, ajouter valeurs ponctuelles.` }) 4b:T4f8,synthese = ` Parmi les cinq, la viz du Pudding est celle qui fait le mieux son travail : elle assume son rôle éditorial, hiérarchise clairement, et donne une lecture immédiate. Mais elle le fait au prix de la nuance. Le nuage de mots simplifie à l’extrême, impose une catégorisation, et transforme un phénomène complexe en hiérarchie émotionnelle. C’est efficace, mais c’est une réduction assumée. À l’inverse, la viz Reuters sur la Floride est celle où les cinq objets sont les plus faibles : question implicite, variables simples, texte minimal, torsion politique non maîtrisée. Ce n’est pas un hasard. Le métier montre ici sa limite : un graphique peut être techniquement propre tout en étant éditorialement fragile. Sans contexte, une courbe temporelle devient un argument, même si elle ne le mérite pas. La viz d’IA, elle, révèle un autre problème : elle n’a pas de position. Le défaut n’est pas dans la donnée (elle est correcte), mais dans le texte : il ne dit rien, n’oriente rien, ne problématise rien. Un humain aurait choisi un angle, nommé une rupture, contextualisé l’argent, rappelé l’économie du tennis. L’IA produit une forme, pas une intention. Et une viz sans intention n’est qu’un décor. `4c:T444,ficheAnalyse = () => Inputs.form({ titre: Inputs.text({ label: "Titre", width: "100%", placeholder: "Le titre de la visualisation" }), auteur: Inputs.text({ label: "Auteur · média", width: "100%", placeholder: "Qui l'a faite, et pour qui" }), annee: Inputs.text({ label: "Année", placeholder: "2019" }), lien: Inputs.text({ label: "Lien", width: "100%", placeholder: "https://…" }), regime: Inputs.radio(["exploratoire", "explicatif", "infographie"], { label: "Régime" }), // Les cinq passes, engendrées depuis PASSES ...Object.fromEntries( PASSES.map(([cle, nom, question], i) => [ cle, Inputs.textarea({ label: `${i + 1} · ${nom}`, placeholder: question, rows: 3, width: "100%" }) ]) ), garder: Inputs.textarea({ label: "Je garde / je change", placeholder: "Une phrase. Qu'est-ce que tu gardes, qu'est-ce que tu changes ?", rows: 2, width: "100%" }) })4d:[{"id":"76bf2901d8b86b101dca354abc2da19cc06fbbf25b49187f6d37aea1ab0e990b3ad1382c5b7e9bc7ea837de9eed5d39b016c32fc706dacab73a60fc3ae4dc593","href":"https://static.observableusercontent.com/files/76bf2901d8b86b101dca354abc2da19cc06fbbf25b49187f6d37aea1ab0e990b3ad1382c5b7e9bc7ea837de9eed5d39b016c32fc706dacab73a60fc3ae4dc593","name":"Évolution des gains des vainqueurs de Grand Chelem.png","type":"image/png","lastModified":1786291107073.381,"size":98723},{"id":"9a3db65a301d4dd6b7a91a3eaec02a5a62d81638e5ca1185202e62a0b85388a47b568ff810d0c3fc0a8220f766c67aba0ba67da1ffb83b446fcaf301baf67d26","href":"https://static.observableusercontent.com/files/9a3db65a301d4dd6b7a91a3eaec02a5a62d81638e5ca1185202e62a0b85388a47b568ff810d0c3fc0a8220f766c67aba0ba67da1ffb83b446fcaf301baf67d26","name":"guns-death.webp","type":"image/webp","lastModified":1786290420290.712,"size":25692},{"id":"216416811cf95995a709448d9efffe2dab30020948a745d368123b68781591a6cf33e5ac5e3e81e8fe9f70a27f7b4dc447a02eaa266637941e7591e9fb20b295","href":"https://static.observableusercontent.com/files/216416811cf95995a709448d9efffe2dab30020948a745d368123b68781591a6cf33e5ac5e3e81e8fe9f70a27f7b4dc447a02eaa266637941e7591e9fb20b295","name":"Mens_Tennis_Grand_Slam_Winner.csv","type":"text/csv","lastModified":1786291143654.124,"size":23545}] 43:{"id":"c45bab495da914c4","slug":"tp-1-lire-et-critiquer-une-dataviz","title":"TP 1 — Lire et critiquer une dataviz","thumbnail":"f970bf4d693e7b80ac56581bb23e5908729ec33b581f98540feef62767c9f350","access_level":"public","create_time":"$D2026-09-02T12:10:48.211Z","update_time":"$D2026-09-02T13:55:22.666Z","view_time":null,"first_public_time":"$D2026-09-02T14:00:26.509Z","has_unpublished_edits":null,"fork":true,"stars":0,"starred":false,"owner":{"type":"team","id":"1c29bdd793eb1a02","login":"girardin-tarby-matheo","name":"Mathéo Girardin tarby","avatar_url":"https://avatars-next.observableusercontent.com/9b00e3acff28b8f1b8715c1501ed3105ebfa1e01726e19ea9c8e89ec7971c602","tier":"starter_2024","bio":""},"version":266,"publish_version":266,"role":null,"authored":false,"authors":[{"type":"individual","id":"a1be154b65dc7157","login":"girardin-tarby-matheo","name":"Mathéo Girardin tarby","avatar_url":"https://avatars-next.observableusercontent.com/9b00e3acff28b8f1b8715c1501ed3105ebfa1e01726e19ea9c8e89ec7971c602","tier":null,"bio":""}],"members":[{"type":"team","id":"1c29bdd793eb1a02","login":"girardin-tarby-matheo","name":"Mathéo Girardin tarby","avatar_url":"https://avatars-next.observableusercontent.com/9b00e3acff28b8f1b8715c1501ed3105ebfa1e01726e19ea9c8e89ec7971c602","tier":"starter_2024","role":"editor"}],"comments":[],"custom_thumbnail":true,"trashed":false,"lapsed":null,"subscribed":null,"forks":0,"collection":null,"type":"notebook","body":{"titling":"auto","title":"TP 1 — Lire et critiquer une dataviz","cells":[{"id":0,"value":"# TP 1 — Lire et critiquer une dataviz\n\n**Durée : 2 h**\n\n---\n\n## ⚠️ Avant toute chose : **forke ce notebook**\n\nBouton **Fork**, en haut à droite. Sinon rien n'est enregistré.\n**Ce notebook est ton rendu**, tu en déposeras le lien sur Moodle.\n\n⚠️ Dans les cellules de réponse, écris entre les **guillemets obliques** — pas\nentre ` ' ` ni ` \" `.\n\n---\n\nAujourd'hui on n'en fabrique pas, on en lit. C'est l'ordre normal : on apprend à\njuger avant d'apprendre à produire — sinon on produit ce qu'on a déjà vu, sans\nsavoir pourquoi.\n\nÀ la fin de la séance tu sais faire deux choses :\n- lire une visualisation avec une méthode, et pas seulement avec un avis ;\n- dire **pourquoi** quelque chose ne va pas, en des termes que l'auteur pourrait\n utiliser pour la corriger.\n\nLa grille que tu utilises aujourd'hui est celle qui servira à **évaluer tous tes\nrendus**, jusqu'à la SAÉ. Garde-la.","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":7,"value":"## La grille — cinq passes de lecture\n\nTu lis chaque visualisation **cinq fois**, dans cet ordre. Un axe à la fois.\n\n| | Passe | La question |\n|---|---|---|\n| 1 | **La donnée** | D'où sort-elle, qui l'a produite, et **qu'est-ce qui manque** ? |\n| 2 | **L'intention** | À quelle question ce graphique répond-il ? Est-elle écrite ? |\n| 3 | **L'encodage** | Quelle variable visuelle porte quoi — et en est-elle capable ? |\n| 4 | **La finition** | Qu'affirme le texte, et le dessin le porte-t-il ? |\n| 5 | **L'honnêteté** | Qu'est-ce qui a été tordu — volontairement ou non ? |\n\n**Une règle** : pour chaque passe, tu écris une phrase. Pas un mot, pas une note.\nUne phrase qu'un auteur pourrait lire sans se braquer et appliquer le lendemain.","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":9,"value":"$45","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":119,"value":"$46","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":139,"value":"$47","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":141,"value":"$48","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":186,"value":"gunsDeath = FileAttachment(\"guns-death.webp\").image()","pinned":false,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":145,"value":"$49","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":196,"value":"### Les données de départ","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":189,"value":"mens_tennis_grand_slam_winner = await FileAttachment(\"Mens_Tennis_Grand_Slam_Winner.csv\").csv({typed: \"auto\"})","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"mens_tennis_grand_slam_winner","database":"$undefined"},{"id":198,"value":"### Le prompt\n\n*fais-moi un graphique de l'évolution des gains des vainqueurs de Grand Chelem*","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":200,"value":"### Le résultat","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":188,"value":"evolutionDesGainsDesVainqueursDeGrandChelem = FileAttachment(\"Évolution des gains des vainqueurs de Grand Chelem.png\").image()","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":149,"value":"$4a","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":15,"value":"## Synthèse — 15 lignes\n\nPas un résumé des cinq fiches : une **prise de position**.\n\nTrois questions pour la structurer :\n\n1. Parmi les cinq, laquelle fait le mieux son travail — et à quel prix ?\n (Une visualisation réussie sacrifie toujours quelque chose : la nuance, la\n liberté du lecteur, l'exhaustivité. Nomme ce qui a été sacrifié.)\n2. Sur laquelle des cinq passes tes cinq objets sont-ils les plus faibles ?\n Ce n'est pas un hasard — qu'est-ce que ça dit du métier ?\n3. La viz d'IA : où exactement se situe le problème ? Dans la donnée, dans\n l'encodage, dans le texte ? Et qu'est-ce qu'un humain aurait fait autrement ?\n\n *Ta réponse, dans la cellule ci-dessous.*","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":154,"value":"$4b","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":166,"value":"## Journal IA\n\nÀ remplir **même si tu n'as rien utilisé** — écris-le alors.\n\n1. Quels outils / quels prompts ?\n2. Qu'est-ce que ça t'a apporté ?\n3. Qu'est-ce que tu as dû corriger ?\n\n**Sans ce bloc, le rendu n'est pas évalué.**\n\n *Ta réponse, dans la cellule ci-dessous.*","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":157,"value":"journalIA = `\nIA Copilot\n\nExplique moi ce que je dois mettre dans chaque endroit.\nJe vais te donner un cas pour que tu me montre l'exemple.\nRelis mes réponses et apporte des suggestions de rajout.\n\nPas de corrections pour les deux premiers prompts, vu que ça à été un moyen de compréhension plutôt.\nEt rajout d'éléments suite au dernier.\n`","pinned":true,"hidden":false,"mode":"ojs","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"$undefined","database":"$undefined"},{"id":210,"value":"# Vérification et rendu","pinned":false,"hidden":false,"mode":"md","author":"$undefined","summary":"$undefined","tool":"$undefined","providerMetadata":"$undefined","attachments":"$undefined","output":"","database":"$undefined"},{"id":213,"value":"manques = {\n const vide = (s) => !(s ?? \"\").toString().trim();\n const gabarit = (s) => /--- .* ---/.test(s ?? \"\"); // consignes non remplacées\n\n const trous = [\n ...fiches.flatMap((f, i) => [\n ...PASSES.filter(([cle]) => vide(f[cle])).map(\n ([, nom]) => `objet ${i + 1} — ${nom}`\n ),\n ...(vide(f.titre) ? 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